La dysproprioception
Les troubles cognitifs des enfants sont de plus en plus présents dans le milieu scolaire. Les conséquences peuvent aller de la simple difficulté de lecture à l’échec scolaire en passant par des comportements sociaux compliqués et un manque de confiance en soi.
La dysesthésiologie est donc l’étude des dysfonctions proprioceptives ou sensori-motrices impliquées, entre autres, dans les apprentissages scolaires.
Le système podal représente le point fixe du corps qui oscille en position statique comme ‘un pendule inversé’. Les muscles du pieds orientent et positionnent la base de ce pendule dont la proprioception représente le premier capteur postural podal. Une modifications sensorielle même minime de ce système à des conséquences immédiates sur les chaines musculaires sus-jacent jusqu’à celles qui gèrent la position de la tête. ( Dr Patrick QUERCIA et Dr Alfredo MARINO)
Les signes d'appel sont :
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Asymétrie du tonus musculaire
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Troubles de l’attention et de la concentration
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Instabilité unipodale ( l’enfant à beaucoup de mal à garder l’équilibre sur un pied)
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Chutes fréquentes
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Maux de tête
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Enfant se tenant très en avant
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Respiration buccale
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Fatigue très présente
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Difficultés lors de la pratique sportive
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Marche difficile parfois douloureuse , fatigante…
Le rôle du podologue dans la prise en charge de l’enfant dys consiste à dépister un déséquilibre postural, une asymétrie du tonus musculaire à l’aide de tests reproductibles, traiter cette asymétrie à l’aide d’orthèses plantaires agissant au niveau des neuro récepteurs plantaires et utilisant la synergie œil pied.
POUR QUI?
En pratique, un questionnaire vous sera remis avant la consultation (ou vous pouvez le télécharger des à present ci dessous). Puis un examen postural complet avec des tests spécifiques seront effecutés lors de celle-ci, afin de stabiliser le systeme visio spatial et lingual.
Le podologue n’est pas là pour poser de diagnostic.
Une modification sensorielle même minimine du système podal à des conséquences immédiate sur les chaines musculaires postural podal jusqu’a celles qui gèrent la position de la tête.
Il est important de noter que cela reste un complément du travail pluridisciplinaire avec les séances d'orthophonies, d'orthopties, de psychomotricité...